PROFISSÃO: PROFESSOR INSISTENTE! PROFESSOR PERSEVERANTE! PROFESSOR INCANSÁVEL! OU, APENAS… PROFESSOR!

Impressiona a todos o magnífico trabalho de um adestrador. Lidando com feras, mas com extrema competência e não menor paciência, vai aos poucos treinando leões e tigres, cavalos e até elefantes, obrigando-os a se curvarem a seu comando e, assim, se fazerem “artistas” de circo onde, dóceis e pacientes, seguem os ditames do domador. ImpressionaRead More…

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UM PROFESSOR, UMA MULHER, UMA FLOR

A Terceira Guerra Mundial, como todos sabem, trouxe o colapso da civilização. Megalópoles, cidades, vilas e aldeias foram destruídas e até mesmo o campo foi devastado pelas granadas atômicas. A maior parte das pessoas morreu e os poucos sobreviventes, aturdidos, perderam estímulo para a vida e os resquícios da autoestima. O trabalho foi abandonado, osRead More…

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ESCOLA OU DELEGACIA?

Há cerca de trinta ou mais anos atrás uma escola mostrava extrema identidade com uma Delegacia de Polícia. Os professores possuíam poderes autoritários extraordinários e os alunos ou se enquadravam em suas normas ou eram punidos. Assim como os professores, Inspetores de alunos se confundiam com carcereiros e alguns Diretores impunham rigor disciplinar de talRead More…

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COMO MINISTRAR CONTEÚDOS COM O AUTÓDROMO?

O Autódromo é um jogo operatório dos mais interessantes, mas deve ser aplicado uma vez ou outra, alternando-o com outros jogos operatórios e aulas expositivas diversas. Embora cause motivação, interesse, envolvimento e participação dos alunos, a freqüência de uso constante acaba desgastando-o. Para essa interessante atividade, os alunos necessitam estar agrupado em equipes e cadaRead More…

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COMO MINISTRAR CONTEÚDOS COM O COCHICHO?

O cochicho é um jogo operatório vibrante, que envolve emocionalmente os alunos, e se presta ao desenvolvimento de qualquer conteúdo curricular para qualquer série ou ciclo de estudos. Vale-se da organização dos alunos em grupos ou equipes de quatro a sete componentes e para seu desenvolvimento é essencial que o professor trabalhe um tema doRead More…

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COMER TUDO OU COMEM BEM?

Imagine-se na fila, para se servir no restaurante. Seguindo tendência que no país inteiro se transformou em moda, esse também fornece refeições pelo sistema “self-services”. Você desembolsa um preço fixo e escolhe o que mais lhe convém, sem pensar que abarrotando o prato a proporção do custo lhe sai menor. Ao percorrer as estantes ondeRead More…

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UTILIZANDO AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NAS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO DO TRABALHO

A teoria das Inteligências Múltiplas se apoia nas novas descobertas neurológicas procedidas em Harvard e outras universidades dos Estados Unidos, mudando as linhas de conhecimento até então existentes sobre o cérebro humano e colocando em questão os processos mentais que envolvem a memória, a aprendizagem, as emoções e as inteligências em geral. Essa mudança deRead More…

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PILARES DA EDUCAÇÃO

A quase totalidade das mesas existentes no mercado possui quatro pernas. A mesa do professor, a que fica na cozinha e as mesas metálicas que enfeiam calçadas, são exemplos que garantem essa certeza. O sereno e necessário equilíbrio ao apoio de uma boa mesa serve de metáfora para ensinar que a Educação que prepara oRead More…

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FALÁCIA OU VERDADE?

A mentira é um problema asqueroso. Uma ridícula invenção humana que nos faz inferior a qualquer animal. A falácia é ainda pior que a mentira descarada, pois é uma mentira enrustida, disfarçada em verdade. A educação brasileira, e isso não é novidade, sempre se cercou de uma porção de mentiras que chateia, mas, pior ainda,Read More…

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PILARES DA EDUCAÇÃO

A quase totalidade das mesas existentes no mercado possui quatro pernas. A mesa do professor, a que fica na cozinha e as mesas metálicas que enfeiam calçadas, são exemplos que garantem essa certeza. O sereno e necessário equilíbrio ao apoio de uma boa mesa serve de metáfora para ensinar que a Educação que prepara oRead More…

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AULAS, AULAS

A aula é o momento mágico da aprendizagem. Representa para qualquer escola o ícone que identifica seu valor, para os alunos o instante sublime das transformações, para o professor a expressão central de sua qualidade profissional. Escolas com aulas imperfeitas, alunos cujas aulas não os modifica, professores que não sabem fazer da aula o instanteRead More…

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UM ATO DE AMOR

Hora do intervalo na escola estadual. Lá no pátio as crianças brincam, correm, brigam, conversam, paqueram. Na sala de professores, coloca-se assuntos em dia. Uns atualizam seus diários de classe, outros folheiam o jornal, a maioria conversa sobre o salário e tudo quanto ele jamais poderá comprar. De repente, a conversa é interrompida pelo ingressoRead More…

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A CÉSAR O QUE É DE CÉSAR…

“A César o que é de César”, diz um provérbio histórico que se tornou popular; “à medicina o que é do médico, ao mestre o que lhe cabe” dizemos nós, pretendendo analisar o papel docente na questão dos problemas de aprendizagem. Na busca dessa análise, como primeira medida importa clarificar a abrangência da palavra “problema”Read More…

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O JOGO DE PALAVRAS E O ENSINAR A PENSAR

Existe a possibilidade de se ministrar um tema de História ou Geografia, Matemática ou Ciências, Língua Inglesa ou Portuguesa sem ficar à frente da classe expondo e, dessa forma, impondo a monotonia e o cansaço. Pode esse tema, posteriormente avaliado, garantir maior compreensão e lucidez por parte dos alunos, que se ministrado através de aulaRead More…

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