Existe a possibilidade de se ministrar um tema de História ou Geografia, Matemática ou Ciências, Língua Inglesa ou Portuguesa sem ficar à frente da classe expondo e, dessa forma, impondo a monotonia e o cansaço? Pode esse tema, posteriormente avaliado, garantir maior compreensão e lucidez por parte dos alunos, dos temas que se ministrado atravésRead More…
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UM ATO DE AMOR
Hora do intervalo na escola estadual. Lá no pátio as crianças brincam, correm, brigam, conversam, paqueram. Na sala de professores, coloca-se assuntos em dia. Uns atualizam seus diários de classe, outros folheiam o jornal, a maioria conversa sobre o salário e tudo quanto ele jamais poderá comprar. De repente, a conversa é interrompida pelo ingressoRead More…
O JOGO DE PALAVRAS E O ENSINAR A PENSAR
Existe a possibilidade de se ministrar um tema de História ou Geografia, Matemática ou Ciências, Língua Inglesa ou Portuguesa sem ficar à frente da classe expondo e, dessa forma, impondo a monotonia e o cansaço. Pode esse tema, posteriormente avaliado, garantir maior compreensão e lucidez por parte dos alunos, que se ministrado através de aulaRead More…
QUANDO OS MODELOS ATRAPALHAM
Imagine sentados em uma mesa um advogado, um médico, um arquiteto, um contabilista e um professor. Caso prefira, deixe o professor e escolha outros quatro profissionais de outras áreas quaisquer e indague a eles, com quantos especialistas da sua área tiveram contato antes de buscarem sua formação. A resposta é fácil antecipar. Seja qualRead More…
FERVENDO A “CUCA” DA CRIANÇADA… “SE VIRA! MEU AMIGO”
Dizer a uma criança, no lar ou na escola, a frase acima pode ter dois sentidos distintos e que se opõem. “Se vira, meu amigo” pode ser autoritarismo, arrogância, sentimento de descaso, ação de desprezo à inteligência infantil. Dita para que cause afastamento do adulto, algo que simboliza a vontade de distância, o alto preçoRead More…