O CÉREBRO E A SALA DE AULA

Até os anos noventa do século passado pouco se conhecia sobre o cérebro humano e sua admirável capacidade de colher informações, transformando-as em conhecimento e de sua sagacidade em transferir experiências vividas ou apreendidas para solucionar novos desafios. O avanço das Ciências da Cognição e o desenvolvimento de novas técnicas de captação de imagens queRead More…

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QUESTÃO DE GÊNERO

Discute-se de forma inútil e estéril se o novo Governo brasileiro deve compor seu ministério com mulheres ou não, mostrando-se que uma eventual exclusividade masculina ou feminina seria prova de discriminação quanto ao gênero. Impossível pensar em tolice maior e quem quer que viva o cotidiano “chão da escola” sabe que é este um assuntoRead More…

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O BIG BANG DA CRIATIVIDADE

O valor da criatividade é incontestável. A agitação no mundo em que vivemos, o celular que nos acompanha, a televisão que transporta todos por todos os lugares e a medicina que garante sobrevivência, a quem anos atrás pela mesma não poderia esperar, não estaria a nosso alcance sem mentes criativas que ousaram olhar para ondeRead More…

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COMO ORGANIZAR O AMBIENTE ESCOLAR

  Alguns conceitos não podem estar ausentes de um espaço em que  crianças são educadas. Em regiões ricas ou carentes, em centros urbanos  competitivos ou meios rurais distantes, em creches ou escolas públicas ou  em entidades particulares não existira uma educação plena se ocorrer  descaso ou descuido em relação à “higiene”, “decoração”, “natureza”,  “estímulos” eRead More…

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