criança

Com angustiante ansiedade e com tímida esperança, espero por uma mensagem ou telefonema que solicitem a honra de uma a indescritível alegria para proferir mais uma palestra. Inequívoca prova que ainda vivo, inquieta esperança de ainda sou capaz, após os incidentes últimos. A longa experiência de professor permitiu que acumulasse muitos temas e, dessa forma,Read More…

Como antes se comentou o estímulo a Inteligência Existencial é possível ao ser humano antes mesmo do nascimento. Por volta da 24ª. semana de gravidez o sistema auditivo do futuro bebê já se formatou de maneira quase completa e assim a mãe que “conversa” com seu ventre, em verdade está falando para um ser emRead More…

Existe algo mais fascinante que observar uma criança de seis a dez anos? Nessa idade, em que não se é mais criança, mas ainda se encontra distante de ser efetivamente adulto, o ser humano ganha aspectos de uma singularidade impar e, se humano não fosse, por certo receberia o aplauso de zoólogos e o estudoRead More…

É possível pensar sem palavras, o que é bem mais difícil é expressar esses pensamentos sem o uso de palavras. É evidente que se vemos uma pessoa sorrindo ou percebemos uma outra que chora, não é difícil imaginar o que pensam, mas a clareza maior desses pensamentos nos chega quando junto com a expressão facial,Read More…

Por muito tempo, a escola alardeou-se de ser a construtura do futuro. Afirmando-se despreocupada com o agora, que anteriormente necessitaria ser visto, armava todos os seus arsenais para preparar o amanhã. “Não é com o hoje que me preocupo!”, afirmavam os professores. “Trate de estudar para ser uma pessoa digna amanhã”, garantiam os pais. EraRead More…

É lamentável, mas não é difícil compreender as razões que amplificam o estresse infantil. Para os pais, a competência dos filhos expressa a redução da culpa e da ansiedade. Se as coisas não vão bem nos negócios e no emprego, não se tem domínio sobre os mecanismos dessa situação e as relações pessoais se desgastaramRead More…

É esta uma pergunta atemporal. Feita a si mesmo por uma criança sugere o passar do tempo e a chegada da adolescência ou da vida adulta, mas a ideia do “crescer” não envolve somente o tamanho e a massa corporal e, nesse sentido, a pergunta cabe ao menino e a menina ou velho e aRead More…

O Educador Infantil em sala de aula ao exercer sua prática ou os pais em casa na relação cotidiana com os filhos emitem, muitas vezes de forma inconsciente, uma porção de julgamentos, comentando seu comportamento em relação às ordens, de sua relação com os colegas, avaliando, enfim, sua postura e sua conduta. Não raramente, comparamRead More…

Denomina-se “autoconceito” um conjunto de atribuições (ideias, crenças ou pensamentos) que cada pessoa possui sobre si mesma. São reflexões que ocorrem quando, com sinceridade, procuram tanto do ponto de vista físico quanto psicológico responder perguntas como: “Como sou?”, “Quais características me definem como pessoa?”. O autoconceito constitui um fundamento essencial da saúde emocional, mas não representa característica que nasceRead More…

Algumas crianças, em processo de alfabetização, confundem letras com números, utilizando algarismos ao procurar escrever uma palavra, ou se confundem em não perceber algumas diferenças sutis entre números e letras cursivas. Afinal de contas nem sempre o “A” é muito diferente do “4”, e o “E” pode ser confundido com o “3”, ou a letraRead More…

SE VOCÊ DIZ QUE CIGARRO FAZ MAL, PORQUE O VOVÔ FUMA? Geralmente alguns vícios praticados por adultos representam contradições chocantes para as crianças e, nesse caso, a melhor resposta deve ajudar a desenvolver a compreensão e a tolerância pela pessoa, ainda que não ocultasse o aspecto negativo do vício ou do habito que a criança observa eRead More…

Quando se examina os conteúdos curriculares desenvolvido no Brasil, tanto em Escolas Públicas quanto nas Escolas Particulares nos cursos de Ensino Fundamental e Médio não é difícil descobrir-se uma relativa uniformidade. Um simples exame destes conteúdos presentes nos livros didáticos e nas diferentes publicações dos Sistemas de Ensino mais utilizados confirma essa assertiva. Varia eRead More…

A palavra “planejamento”, em educação, apresenta diversos sentidos. Envolve, por exemplo, a atividade reflexiva de uma equipe docente sobre como distribuir pelos dias do ano letivo as tarefas múltiplas nas quais alunos, professores e outros atores do cenário educacional buscarão suas metas de aprendizagem e progressiva transformação. A mesma palavra, entretanto, envolve a ação especificamenteRead More…

A autonomia é qualidade invejável em qualquer adulto, mas impressiona muito mais e melhor quando ocorre na infância. Uma criança dotada de autonomia depende dos adultos apenas para o que é essencial à sua idade e, assim, sabe brincar, fazer amigos, resolver problemas, o que a faz feliz. Impressiona pelo empreendedorismo e pela segurança, vistoRead More…

Que a espécie humana evoluiu ao longo de milênios é afirmação científica que já mais ninguém duvida. Não se duvida também que o homo sapiens provém de outras espécies humanoides, há muito extintas, bem mais grotescas e primitivas. Finalmente, todos sabem que esse processo evolutivo é contínuo e assim sendo constitui sugestiva especulação antropológica seRead More…

Imagine a bela cena do papai ou da mamãe ensinando seu filho a andar de bicicleta. Repare a extrema diversidade de conteúdos que essa tarefa abriga. Manter o equilíbrio, movimentar pernas com harmonia, estar atento a veículos e pessoas que cruzam, tratar de preservar uma direção o tanto mais reta quanto o possível, deslocar-se comRead More…

O educador vai muito mais, além disso. O educador precisa entender de sentimentos, de medos e sonhos, precisa sim saber muito de sua matéria, mas precisa também se interessar pelos bichinhos de jardim, pelos animaizinhos domésticos, saber das aves do céu, de fadas e bruxas, de príncipes e princesas, é preciso gostar de rir eRead More…

Impossível acreditar que existam pessoas que duvidam da lei da gravidade e de outras que não creem que o ar não tem cor, já que o céu é azul. O direito à opinião é livre, mas a solidez com que a ciência constrói certas respostas não permite que das mesmas se duvide e quem oRead More…

Reserve em sua casa (ou na escola) um espaço, ainda que pequeno, mas que deve representar uma espécie de “cantinho sagrado” dos livros. Fale para a criança da importância de manter esse lugar sempre bem cuidado, sempre em ordem, ajude-a a arrumar os livros que possui. Mostre seu imenso respeito e admiração pelos livros, faleRead More…

O valor da criatividade é incontestável. A agitação no mundo em que vivemos, o celular que nos acompanha, a televisão que transporta todos por todos os lugares e a medicina que garante sobrevivência, a quem anos atrás pela mesma não poderia esperar, não estaria a nosso alcance sem mentes criativas que ousaram olhar para ondeRead More…