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Estamos em 2030, ou data próxima, e dois velhinhos conversam, revivendo lembranças: “Você se lembra do tempo das locadoras de vídeos? Que saudade…”. O outro responde: “Como não lembrar? Mas não apenas as locadoras deixaram de existir. Está lembrado que naqueles bons tempos ainda existiam cooperativas de táxis, bibliotecas em edifícios, editoras de livros impressosRead More…

Para alunos que se encontram em uma fase intermediária de seu processo de alfabetização, sendo capaz de identificar uma letra ou mesmo uma sílaba, é interessante, vez por outra, propor um “passeio pela escola” – ou quem sabe uma “excursão” por um supermercado próximo – solicitando que olhem e tentem “adivinhar” o que está escritoRead More…

A palavra “jogo” deve sempre inspirar alguma preocupação em pais e em professores. Existem jogos inócuos, jogos perigosos e jogos interessantes e estimuladores. Um jogo pedagógico é completamente diferente de um jogo esportivo ou outro de caráter lúdico e nem sempre quem os aplica, sabe identificar sua finalidade, emprega-lo de forma correta, e buscar avaliarRead More…

A criatividade de um adulto que trabalha com crianças não constitui um atributo genético que se desenvolvia em algumas pessoas tal como se desenvolve seu crescimento biológico ou a cor de sua pele. A criatividade para educar constitui desafio que se supera, estratégia que se aprende e quem melhor a aprende é quem tem modelosRead More…

Uma pequenina fábula… Uma brincadeirinha. Pedro e Paulo se conhecem há anos, desde os tempos da primeira escola que frequentaram. Jamais pensaram que com o passar dos anos continuassem morando próximos, mas o que fazer? Quando a vida apronta essas coisas! Conheciam-se, não eram propriamente amigos. Vez por outra ao se cruzarem falavam da vidaRead More…

Algumas crianças, em processo de alfabetização, confundem letras com números, utilizando algarismos ao procurar escrever uma palavra, ou se confundem em não perceber algumas diferenças sutis entre números e letras cursivas. Afinal de contas nem sempre o “A” é muito diferente do “4”, e o “E” pode ser confundido com o “3”, ou a letraRead More…

Inteligência é a capacidade de resolver problemas, empreender e criar ideias, subjugar a linguagem colocando-a a serviço da comunicação eficiente. É o domínio pleno do pensamento e a força da argumentação lógica, do raciocínio preciso e da plena aceitação dos outros em si mesmo. Em síntese, a inteligência é o poder de fazer de nossasRead More…

SE VOCÊ DIZ QUE CIGARRO FAZ MAL, PORQUE O VOVÔ FUMA? Geralmente alguns vícios praticados por adultos representam contradições chocantes para as crianças e, nesse caso, a melhor resposta deve ajudar a desenvolver a compreensão e a tolerância pela pessoa, ainda que não ocultasse o aspecto negativo do vício ou do habito que a criança observa eRead More…

Não é lá muito antiga a convicção de que as mulheres são tão capazes quanto os homens e fazem tudo tão bem quanto eles. Na maior parte dos casos possuem força física menor, mas têm um papel significativo na reprodução da espécie, que para os homens é quase supérflua. Desde há muito essa consciência eraRead More…

Erga os olhos e veja tudo quanto ontem você viu, mas veja com um novo olhar. As coisas lá estão e parece que nada mudou. A cidade ou a paisagem parece ser a mesma. Lá estão às pessoas, os veículos, o movimento, a pressa. Parece que nada mudou.  Antes, muito antes já fora assim. QuandoRead More…

A teoria das Inteligências Múltiplas se apoia nas novas descobertas neurológicas procedidas em Harvard e outras universidades dos Estados Unidos, mudando as linhas de conhecimento até então existentes sobre o cérebro humano e colocando em questão os processos mentais que envolvem a memória, a aprendizagem, as emoções e as inteligências em geral. Essa mudança deRead More…

Passou o carnaval? Começa o ano, volta às aulas, a economia começa a se movimentar… Mais ainda, é uma nova esperança, uma nova oportunidade para os brasileiros. No devaneio e na fantasia que envolve todo recomeçar, os sonhos são aceitáveis e a fantasia possível. Assim, pois, em nome desses sonhos e fortalecidos pela ousadia de fantasiar,Read More…

Quando se examina os conteúdos curriculares desenvolvido no Brasil, tanto em Escolas Públicas quanto nas Escolas Particulares nos cursos de Ensino Fundamental e Médio não é difícil descobrir-se uma relativa uniformidade. Um simples exame destes conteúdos presentes nos livros didáticos e nas diferentes publicações dos Sistemas de Ensino mais utilizados confirma essa assertiva. Varia eRead More…

No Brasil, existe uma crença generalizada de que o carnaval é perfeito para fazer tudo aquilo que se quis durante o ano todo, mas que por razões diversas não foi possível fazer… É tempo de se fantasiar, brincar, se divertir, “soltar a franga”, enfim. É no carnaval também que parece haver uma tolerância maior emRead More…

A palavra “planejamento”, em educação, apresenta diversos sentidos. Envolve, por exemplo, a atividade reflexiva de uma equipe docente sobre como distribuir pelos dias do ano letivo as tarefas múltiplas nas quais alunos, professores e outros atores do cenário educacional buscarão suas metas de aprendizagem e progressiva transformação. A mesma palavra, entretanto, envolve a ação especificamenteRead More…

Erga os olhos e veja tudo quanto ontem você viu, mas veja com um novo olhar. As coisas lá estão e parece que nada mudou. A cidade ou a paisagem parece ser a mesma. Lá estão às pessoas, os veículos, o movimento, a pressa. Parece que nada mudou. Antes, muito antes já fora assim. QuandoRead More…

O ano de 2015 transforma-se em passado e em sua memória ficam saudosos registros de muita correria e muita luta sempre e pacientemente acompanhado pelas observações e críticas da minha esposa Wandinha, no primeiro ano juntos, após comemoramos nossas Bodas de Ouro. Nesta visão retrospectiva do ano, fica a alegria de, nesta linda terra deRead More…

Regra número 1  O que é ser feliz?  – Ser feliz é poder fazer tudo aquilo que a gente gosta. Provavelmente deve ter sido mais ou menos esta a sua resposta. Foi ou não? Caso tenha sido, você colocou as palavras certas em uma ordem errada. E por esse motivo, provavelmente, vai ter muita dificuldadeRead More…

Não dá para esquecer que os resultados dos alunos brasileiros nas provas do último Enem são, no mínimo, assustadores. Como as estatísticas falam bem mais alto que os discursos, vale reafirmar que 6.193.565 estudantes fizeram o exame em 2014 e, para citar apenas um de seus indicadores, na prova de redação, apenas 250 obtiveram aRead More…

O que é uma boa escola para um adolescente? A ideia mais simples é que essa escola o prepare para os desafios de suas provas e, através delas, possa superar com segurança as barreiras do ENEM. Mas, isso é ainda muito pouco e além das bagagens conceituais essa escola não poderia esquecer-se de garantir aRead More…