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Uma reunião de professores, sem apresentação prévia  de uma pauta. Compareceram por saberem da importância atribuída pela Direção a essas reuniões, mas não traziam ideias específicas a debater. Além disso, o novo Diretor era praticamente desconhecido pela equipe docente e a reunião seria uma oportunidade para descobri-lo plenamente. Foram surpreendidos pela abertura da reunião, em queRead More…

CINCO EXERCÍCIOS DE NÍVEL UM 1. Se, por acaso, você usa seu relógio no pulso esquerdo, por uma semana, passe a usar no braço direito. Volte depois para o esquerdo e periodicamente mude o braço. Seu cérebro vai protestar pela quebra de rotina, mas vai trabalhar mais agitar sua inteligência espacial. 2. Experimente, todos osRead More…

Existe a possibilidade de se ministrar um tema de História ou Geografia, Matemática ou Ciências, Língua Inglesa ou Portuguesa sem ficar à frente da classe expondo e, dessa forma, impondo a monotonia e o cansaço? Pode esse tema, posteriormente avaliado, garantir maior compreensão e lucidez por parte dos alunos, dos temas que se ministrado atravésRead More…

Como antes se comentou o estímulo a Inteligência Existencial é possível ao ser humano antes mesmo do nascimento. Por volta da 24ª. semana de gravidez o sistema auditivo do futuro bebê já se formatou de maneira quase completa e assim a mãe que “conversa” com seu ventre, em verdade está falando para um ser emRead More…

Existe na literatura especializada nomes complicados para designar estilos diferentes de atenção (ou aprendizagem). Vamos esquecer esses nomes, substituindo-os por outros mais agradáveis à nossa lembrança. Podemos, dessa maneira, identificar pelos menos quatro estilos diferentes:  Poeta Soldado  Estatístico Compositor Afirmar que existe vantagem em se apresentar com esse ou aquele estilo, equivale mais ou menosRead More…

Existe, seguramente, duas maneiras diferentes de responder a esta questão. A primeira envolve os mecanismos de ação cerebral que ocorrem no ato de aprender. Se tomarmos como exemplo uma criança que ignora, por exemplo, como se equilibrar em uma bicicleta e, com paciência e persistência, a ensinarmos, poderá vir a ocorrer um instante em queRead More…

Um bar como outros tantos que por aqui existe, perdido no meio do bairro, logo na esquina, defronte a um enorme posto de gasolina. Na estreita porta do estabelecimento, sentado em velha cadeira, chapéu de feltro empurrado para trás, cigarrinho pendurado na boca, lá estava o filósofo, que nem em sonhos assim se acreditava. AoRead More…

Houve um tempo que a um professor que ministrava aulas no Ensino Superior cabia apenas à responsabilidade de bem saber os conteúdos que transferia. Se, a essa qualidade, pudesse acrescer algumas noções de didática seria excelente, ainda que não essencial. Aos alunos, como decorrência dessa filosofia educacional outra tarefa não restava senão a de acumularRead More…

O CASO: Fábio, professor de Língua Portuguesa, parece reunir todas as condições que se consideram essenciais a um bom educador. Excelente formação acadêmica, ávido leitor, pesquisador interessado e extremamente capaz de se solidarizar com os colegas é reconhecido por todos, inclusive pela maior parte de seus alunos, como uma “pessoa extremamente simpática”, com grande potencialRead More…

A ideia é extremamente simples, o custo baixíssimo, os resultados extraordinários. Escolha um dia da semana qualquer e um espaço de tempo, não superior a uma hora e dê-lhe o rótulo de “a hora da família” ou outro que julgar mais oportuno. Estabeleça que nesse horário a televisão esteja desligada, assim como o rádio, tablets, smarthphonesRead More…

Eu corri o mundo inteiro, diversas vezes mudei de vida, assumi outros nomes, muitos nomes. Fui poeta, romancista, cronista, cantor. Vivi aventuras incríveis no Himalaia, no Afeganistão, nas selvas da Amazônia e nos campos cerrados do Brasil Central. Banhei minha fronte nas águas do Mediterrâneo e mergulhei nas profundidades do Pacífico. Repousei em ilhas doRead More…

Entre inúmeros outros objetivos, a Revolução Francesa, defendendo os ideais proclamados por Rousseau, pregava a liberdade de expressão, o direito de se proclamar ideias, a garantia do direito de manifestação, sem o qual seria inviável constituir um Estado Democrático de Direito e a favor do qual se construía a civilização e se dignificava as diferençasRead More…

Existe algo mais fascinante que observar uma criança de seis a dez anos? Nessa idade, em que não se é mais criança, mas ainda se encontra distante de ser efetivamente adulto, o ser humano ganha aspectos de uma singularidade impar e, se humano não fosse, por certo receberia o aplauso de zoólogos e o estudoRead More…

Existe a possibilidade de se ministrar um tema de História ou Geografia, Matemática ou Ciências, Língua Inglesa ou Portuguesa sem ficar à frente da classe expondo e, dessa forma, impondo a monotonia e o cansaço? Pode esse tema, posteriormente avaliado, garantir maior compreensão e lucidez por parte dos alunos, dos temas que se ministrado atravésRead More…

Olavo Bilac, que além de poeta notável foi também genial cronista relata uma lenda da Bretanha em que um dia, no fulgor incomparável de sua grandeza, o Senhor Deus dos cristãos viu chegar à barra do seu tribunal supremo uma alma carregada de crimes. Interrogou-a: – Você roubou, mentiu. Tu caluniaste, violaste. Saqueastes minhas igrejas,Read More…

Não é possível afirmar o que é um “bom filho” com a esperança que essa resposta sirva a todos os pais. Bondade é qualidade do que é “bom” e esse adjetivo apresenta imensa diversidade. O que é bom para alguns, para outros não é e ainda que se procurem sinônimos – satisfatório, favorável, benigno, misericordioso,Read More…

Bernardo e Angélica conheceram-se na faculdade e se casaram quase na mesma época que os amigos Anninha e Rubens. Mantiveram a amizade e como se uniram quase ao mesmo tempo, tiveram o primeiro filho e depois a caçula com diferença de poucos meses. Amam-se com sincera intensidade, mas se amam de maneira diferente. Bernardo eRead More…

Existe unânime certeza que todo bom Diretor ou Diretora de uma Escola, Pública ou Particular, necessita ser um líder e que o domínio ou não dessa competência representa essencial diferença na qualidade de uma escola. Acontece, entretanto, que as qualidades de uma liderança não são atributos inatos que a pessoa traz em sua bagagem hereditária,Read More…

Nós fomos os marinheiros das caravelas de Cabral, marchamos ao lado de Tiradentes buscando um novo amanhecer, nós transformamos o planalto e erguemos Brasília. Nós fomos subjugados, mas derrubamos a escravidão, calamos a ditadura e com ousadia e desvelo plantamos mundo novo nos trópicos tórridos que se acreditava invencíveis. Nós somos realmente muito fortes… –Read More…

Um problema que aflige todo gestor ou profissional de educação que trabalha fora da sala de aula é a reclamação persistente dos professores sobre a heterogeneidade de sua classe. Representa um quase aforismo de todo mestre lembrar que alunos inteligentes se espalham em meio a outros limitados e que essa desigualdade não apenas impede aRead More…